Ваш браузер устарел, поэтому сайт может отображаться некорректно. Обновите ваш браузер для повышения уровня безопасности, скорости и комфорта использования этого сайта.
Обновить браузер

12:6(8-4)=? Базовый тест по математике, из-за которого буквально переругался весь интернет

А у вас какой ответ получился? Вспоминаем школьные знания и разбираемся, почему все ошибаются

31 марта 2024370
12:6(8-4)=? Базовый тест по математике, из-за которого буквально переругался весь интернет | vokrugsveta.ru

Эта базовая задача по математике 1954 года вызвала немало споров. Старый пример большая часть пользователей почему-то решает неправильно. Вот он — 12:6(8-4)=?

В нем всего три действия, очень простых. Вы наверняка сможете посчитать в уме, вопрос лишь в том, как решать.

Какой у вас получился ответ?

Итак, проверяйте, правильно ли вы считали. Сначала выполняем действие в скобках: 8 — 4 = 4. Затем важно действовать последовательно, слева направо. Получается, сначала 12 разделим на 6 и получим 2. Наконец, 2 умножаем на 4 и выходит 8.

Правильный ответ: 8.

Надеемся, у вас все получилось!

Почему многие ошибаются?

Многих спорщиков в интернете подвело знание порядка действий сложных примеров. У школьников примерно после шестого класса умножение фиксируется как приоритетное действие. Это происходит из-за того, что деление в старших классах часто записывают дробной чертой, а двоеточие используют редко.

Многих спорщиков в интернете подвело знание порядка действий сложных примеров со скобками. Напоминаем: видя «двухэтажный» пример, мы сначала решаем скобки (если они есть), затем слева направо все действия (сначала умножение с делением, потом сложение с вычитанием) и только в конце делим числитель на знаменатель.

Попробуйте также ответить на каверзный вопрос из собеседования у Стива Джобса, решить старинную задачу от Илона Маска и многоходовку о дожде в Сиэтле, которую приписывают Марку Цукербергу. Все тесты «Вокруг света» собраны здесь.

Комментарии370
под именем
  • Нет ничего сложного. Сначала действие в скобках. Затем с учётом равнознасия деления и умножения по порядку от начала примера. Я ответила правильно 8
  • Конечно 8здесь нет никаких приоритетов,обычная задача.
  • 8
  • Даже считать не буду. Тут камень в огород того кто написал такой неоднозначный пример, в нормальных учебниках знак двоеточия ака деления не используют, а используют дробное представление.
  • С точки зрения алгебры 0.5, с точки зрения арифметики 8
  • Конечно, 8. Обычная школьная задачка. Что тут сложного? По крайней мере, в школе нас учили так.. а училась я в 60- ых годах прошлого века
  • Почему то все с пеной у рта доказывают, что скобки имеют приоритет перед делением. Типа если бы не было скобок, решалось бы слева на право. На самом деле не важно, что умножается, скобка, число, или икс какой-то. Деление с умножением равнозначны, имеют преимущество только перед вычитанием и сложением.
  • А почему ругаются то? Непонятно... всё строго по правилам из школы....
  • 1/2
  • Сначала в скобках 8-4 потом 12:6=2 по умолчанию если перед скобками не стаит не каких знаков это умножения и там просто 2*4 проблема в том что многие пытались зделать действие на оборот не 12:6а 6*4 а потом делить 12 ну это спосибо нынешнему образованию