Воскрешение детского мира

Детство — это когда вас все удивляет и ничто не пресыщает. Есть, конечно, счастливцы-взрослые, которые пребывают в таком состоянии большую часть жизни. Некоторые врачи называют их инфантильно-ювенильными и относят к разряду психически неустойчивых личностей, хотя во всем остальном они не отличаются от обычных людей, а в некоторых ситуациях их реакции куда более адекватны, по сравнению со «здоровыми» членами общества. Такому отношению к ювенилам особенно удивляться не приходится, ведь в западном мире до сих пор и на ребенка по большей части смотрят, как на несформировавшуюся, а следовательно — неадекватную личность. И лишь в последние пятьдесят лет западные психологи прикладывают усилия, дабы понять детскую психологию как самостоятельную, полноценную картину мира.

«Никогда не заставляйте детей покупать истину ценою порока и не совершенствуйте их ум в ущерб сердцу», — сказал как-то французский писатель Бернарден де Сен-Пьер (Jacques-Henri Bernardin de Saint-Pierre, 1737–1814). Западное общество за последние 150 лет упорствовало и в том, и в другом, делая из человека к шестнадцати годам невротика со стажем. Поэтому совершенно естественно, что психологи, в поисках ключа к методам здорового воспитания ребенка, обратились к опыту традиционных обществ, где, конечно, существует масса своих проблем, но детство протекает более органично. Близость к природе, родителям и посильная приобщенность к миру взрослых — всё это несомненно способствует формированию устойчивой психики. И определенные успехи на этом пути уже есть в Испании , Франции и Швейцарии . Что ж, может быть, когда-нибудь мы станем воспитывать своих наследников, как индейцы Южной Америки , народы Сибири или Тибета . Может быть, сейчас это выглядит экстравагантно, но ради детей мы должны быть готовы на всё — ведь это и есть любовь.