Дети способны распознать лидера

Социальное доминирование может быть настолько очевидным, что даже малыши в возрасте 17 месяцев понимают, «кто тут босс». Более того, дети даже ожидают неравного распределения ресурсов в пользу лидера. «Это говорит о том, что дети анализируют события на более высоком уровне, чем принято считать. Они принимают во внимание довольно сложные концепции», — говорит автор исследования о восприятии лидерства у детей Джессика Соммервиль (Jessica Sommerville) .

Исследователи из Университета Вашингтона (США) оценивали реакцию 80 малышей на три коротких видеоролика, в которых с помощью кукол разыгрывались простые ситуации. Психологи засекали время, в течение которого дети фокусировались на результатах каждого видео. Это весьма распространенный метод оценки понимания у младенцев. По мнению ученых, ребенок дольше сохраняет внимание на неожиданных для себя вещах и явлениях. То же самое происходит и со взрослыми: например, мы задумываемся над фокусами или готовы долго рассматривать автомобильную аварию на дороге.

Многие ученые утверждают, что маленькие дети ожидают равного распределения игрушек и позитивно реагируют на их совместное использование. Однако новое исследование доказывает, что это не так. В эксперименте каждый ребенок наблюдал за двумя куклами. Изначально ребенку показывали ролики, где определялась кукла-лидер, которая выигрывала небольшое соревнование в борьбе за единственный стул. Во время проигрывания следующего ролика куклы делили между собой детали конструктора, а ученые сравнивали реакцию малышей на различные результаты.